两年以来她灵活转换身份，当学生需要帮助时，她是“随叫随到”的“佳莹姐”；当学生感到迷茫困惑时，她又是同学们成长路上的人生导师；当学生追求卓越、展现自我时，她又是台下鼓掌喝彩的忠实的观众。她就是市场营销201901班的班主任，对同学们呵护有“佳”的陈佳莹老师。

前进的路上，一个也不能少

两年前，来自五湖四海、性格迥异的41名同学组成了市场营销201901班。在第一次班会上，他们见到了陈佳莹老师，这位正如同姐姐一样的班主任。班会伊始，陈老师便对同学们说：“我们班集体应该是一个大家庭，每人都是这个家庭很重要的一份子，同学之间既是你追我赶的对手，但更应该记住我们是一个战壕的战友”。所以，陈老师从同学们进校时就非常重视班级学风建设，而在这方面，陈老师也有她的一些心得。陈老师善于激励班级干部的主导能力，通过班委了解同学们在学习过程中的真实需求，引导大家发挥学风建设的自主性。经过与班委干部充分沟通，陈老师在同学们的良好学习习惯养成、后进帮扶、班级制度建设等方面制定了有针对性措施。

培养一个好的学习习惯对于整个大学阶段是极为重要的。陈老师了解到同学们刚进校，尚处于迷茫困惑阶段，便要求每个同学设定一个大学计划，以在不同阶段对标学习进度。同时，为让大家尽快进入学习节奏，不辜负大学四年时光，在征求同学们意见基础上，她与班委商讨建立了集体晚自习和期末复习分享制度，班委组织一周两次集体晚自习制度，坚持在学期末，采取自身学习经验分享，优秀同学为基础相对差的同学一对一、一对多讲题，同学间相互分享复习资料等方式开展复习，提升学习效果。目前，全班必修课平均成绩84.74分，门次合格率95.37%。当陈老师得知同学们有迫切的英语过级需求后，又组织实行英语备考打卡，在每次四六级考试前，开展模拟考试、单词打卡活动。班级目前四级已通过33人，通过率达89%，六级过级率达30.77%。

除此之外，针对成绩相对靠后的几名同学，陈老师通过打电话、谈心谈话等等方式进行多次沟通，帮助他们确立学习目标计划，让每个同学发现自己的价值。同时，指导班委以组对形式积极帮扶带动落后同学参加班级活动、学校竞赛等，并加强对成绩落后同学的上课考勤，杜绝其旷课现象发生。“陈老师对待班主任工作非常认真，和我们有很多的亲切交流，帮助我们寻找学习目标，在成长的路上，我们一个都没有少。”康维露同学动情地说道。

知心姐姐，也可以是人生导师

“佳莹姐是我们班级引导、护航的班主任，也是体贴、关心的大姐姐，但更是我们成长路上指点迷津的人生导师。” 石冰艺同学笑着说道。陈老师面对性格各异，基础参差不齐的学生时，她不仅有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学，她还会实时从班干部那里了解班级同学近况，再从过来人的视角为迷茫的我们指点迷津，也会像姐姐一样，细心聆听同学们向她倾诉的困扰和烦恼，并及时进行疏导。

而在职业规划上，陈老师会根据每位同学不同的发展方向，从多方面入手，按照考研、出国（境）留学、考公务员、企业求职等不同方向开展毕业意愿统计，帮助同学们尽早做好毕业规划。通过邀请往届优秀学长学姐开展大学生活学习经验分享和规划建议等方式发挥榜样作用，让同学们收获颇丰，并经常性组织职业规划、学风建设等主题班会，分享自己的经验，引导同学们勇敢做出选择，她说“在成长过程中注定有些弯路是要走的，但多听别人的意见可以少走弯路”。陈老师鼓励同学们正视自己的当下条件，早日计划自己的未来，选择适合自己的发展道路，创造出更美好的人生。

陪伴是最长情的告白

一直关心学生学习的陈老师，在同学们的大学生活、身心成长方面也是呵护有加。在课余时间陈老师会走到寝室，关心学生的生活起居，与学生畅聊人生，鼓励同学们找到自己的闪光点，增长见识、拓展视野。

寝室是大学生主要的生活和学习场所，应当保持整洁并建立良好的寝室文化。在寝室内务方面，陈老师督促班级同学营造干净、整洁、温馨的学习和住宿环境，其中208寝室获流动红旗奖励，其他几间寝室在本学期每周的内务检查中累计评优30余次。寝室文化方面，陈老师监督每间寝室都要有良好的精神风貌，在本学期“节约粮食”实践活动中，为每间寝室准备了宣传海报进行张贴，一粥一饭当思来之不易。同时，为了让学生们有班级归属感，在过去的两年间，陈老师在团组织生活、社会实践活动等方面多次组织开展与其它专业班级的联谊活动，目前也正在筹备与温江校区相关学院班级的联谊活动，通过这些活动，提升与其他专业、其他年级的良好互动，取长补短，相互提高。另外，陈老师每学期组织开展团建聚会，丰富班级体生活，让同学们自由交流，互帮互助，增强了同学们的集体荣誉感和归属感。

陈老师对学生的细心关爱就像是一粒粒种子，埋在学生心田，期待着不同的花期绽放。陈老师对学生的智慧引导和鼓励就像是一个个助推器，给学生前进向上的力量，砥砺前行。总之，陈老师的付出赢得了同学们的信任和支持，我们都喜欢亲切地叫她“佳莹姐”。良师益友即是如此矣！